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開鎖換鎖學校：鑰匙不止是開鎖,還有這些潛藏用途
開鎖換鎖學校之解鎖
我們都聽說過一個句子，一把鑰匙打開一把鎖，正在談論鑰匙的作用–解鎖。
這是我們都知道的最基本的功能之一。
然而，在使用密鑰的過程中，我還開發了一些新特性，現在已經與您共享了。
開鎖換鎖學校：通往"無用"的鑰匙
有一些鎖經常會被更換，在更換鎖后，就沒有機會用他們曾經裝備過的鑰匙來使用他們的天賦了。
在這一點上，我們的選擇是放棄它。
但是我認為它們應該很有用，所以我留下了一把小鑰匙。
我認為這對我沒有多大幫助。
開鎖換鎖學校：切塑料包裝紙
今天的許多商品都是用塑料袋包裝的。
塑料袋的邊緣有波浪狀的邊緣和角，很容易被撕開。
可是，如果手很滑，很油膩，不能撕開波浪縫，該怎么辦？
例如，我做飯的時候，想撕開凍魷魚的塑料袋，可是我的手很滑，根本開不開，我該怎么辦？
我想到了我留下的那把小鑰匙，上面有很多鋒利的牙齒。
我用那把小鑰匙做一把不太鋒利的小刀。我用一點力氣把袋子割了一下，成功地得到了烏賊。
除了切包裝紙外，我還經常用它來切封在快遞箱表面的塑料膠帶。
開鎖換鎖學校：防御武器
事實上，對于鑰匙的防御功能，我也是偶然發現的。
我經常晚上出去購物，但我擔心在路上遇到瘋狗或壞人。
我可能太擔心了，但小心一定是對的。
走路，我想到了這個"沒用的"鑰匙。
我把鑰匙放在右手上，捏住鑰匙的頭，把牙齒的前部放在外面。
如果你無法想象我是怎么拿鑰匙的，那就想象一下怎么拿一把菜刀。
我拿鑰匙就像拿菜刀一樣。
即使我沒有任何危險，拿著鑰匙，我的心也會更穩定一些。
心里想：即使面對危險，反擊的力量仍然存在，而不是無助。
開鎖換鎖學校：工具思維
總之，鑰匙是我的工具，工具是用的。
每種工具的使用不得僅限于一處。
例如：我們的手，不僅能寫字、畫、抓、捏臉，還能拿著筷子、手勢跳舞。
因此，一個小鑰匙有這么多的功能，所以做其他的事情。
然而，要發展事物的隱藏功能，你需要有一雙善于發現的眼睛，以及練習、觀察、思考和創新的能力。
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